从“最牛高考班”看教育大跃进(2)

    其次，严重扰乱了教育秩序，搞乱了教育思想。一个地方的教育，最根本的任务，就是要为本地服务，为本地培养人才。现在所谓的名校大肆挖市州的尖子生，把教育教学重心放在考清华北大、国际奥赛上，忽略了对其他绝大部分学生的培养，严重偏离了教育的宗旨和方向。名校三年，很多本地的6A、5A生考不上一本，4A、3A生考不上二本，而其他比名校生源质量差得多的普通学校，有很多人考上了一本、二本，这就是名校的现状。名校招收外地尖子生，掩盖了其对本地非顶尖优秀学生培养方面的欠缺。名校考上清华北大的，有多少是本地学生呢？本地学生本也有很多有考上清华北大的潜质，但一经过名校的“培养”，就培养成了二流人才，而其他学校却能把二流人才送进清华北大。名校对此要反思，你浪费和扼杀了多少人才！评价一个学校的成绩，就是看经过你的培养，使多少学生在原来的基础上有进步和提升，而不是简单看有多少考上了清华北大。有很多学生，他本身就有考上清华北大的能力，他在县里中学也一样考得上清华北大，这不是你的培养功绩。你把学生培养退步了，一流变二流，二流变三流，就是你的罪过。名校乃至教育当局，热衷于召外地尖子生，一是为名，靠尖子生装点门面，出政绩，舍不得扎扎实实下苦功培养人才。二是为利，有了名以后，就搞教育产业化，大肆办各种形式的分校，收取高额学费。

    现在名校老师的收入，可不是一般学校的老师能想象的。另外还有一个教育被经济绑架的现象，那就是所谓的小区配套学校。因生源需要，在小区建学校是可以的，但为什么小区围墙外的学生要参加派位，而小区内的学生就可以不参加派位，直接进所谓的配套学校呢？建学校是为了卖房子，教育被经济绑架。名校热衷于招外地尖子生的危害，一是如前所述，影响了对本地生的关注，挤占了本地生的有形无形的教育资源，导致本地生整体培养质量下降，从而直接侵害了很多本地生的利益。

    二是阻碍了教育主管部门、学校、教师提高教育管理和教学质量。既然能不劳而获，何必再劳心劳力呢。长此以往，对教育事业的危害是巨大的。三是对本地哪些没有招收外地尖子生的学校不公平，使他们在教育评估中处于不利地位，使他们的艰辛努力被掩盖，而他们对占绝大多数的中等学生的培养正是社会所最需要的。可以说，名校招外地尖子生，办“最牛高考班”，严重扰乱了教育秩序，搞乱了教育思想。“最牛高考班”的实质，是教育“大跃进”，是文革遗风。把全省的尖子生集中于几个学校，打造所谓名校，把尖子生集中于几个班级，打造所谓“最牛高考班”，这和把别的田里的稻谷都搬到这块田里来打造“亩产上万斤”、“亩产上亿斤”有什么区别？好大喜功，虚报浮夸，急功近利。“最牛高考班”就是学校放的教育“卫星”。