2010年长沙中考试题命题思路解析一(5)

　　历史

　　将湖湘史融入中国史和世界史

　　今年历史科目的命题从考纲出发，不出偏题、怪题,体现了稳中求变的原则，形式、内容基本稳定，分值安排、题量大小、试卷难易度均与往年基本保持一致；试题编排次序注重古今中外的时序性和空间性，基本按照古代史—近代史—现代史的出题顺序。

　　考卷尽量避免考查某一个孤立的知识点，而是将不同的知识点进行有机整合，形成面和线，考查学生对历史的整体感知和认识。例如考查“我国古代封建专制主义中央集权加强的措施”，结合考查西周分封制、汉武帝的“罢黜百家、独尊儒术”、明朝厂卫特务机构的设置、清朝军机处等考点，既将不同时期的史实有机整合，又体现了知识的专题性和试题的创新性。将湖湘史融入中国史，又将中国史融入世界史，体现了大历史观理念，是此次命题的一个亮点。

　　试题潜在导向性为引导运用不同的历史观分析问题、发现历史规律、诠释历史。如“你认为中国古代民族关系的主流是什么”，引导学生从唯物观、文明史观等多个角度看待同一问题。

　　结合历史学科的特点，渗透爱国主义思想，培养热爱家乡的意识，提升学生的历史使命感。如关于世界的主题“和平与发展”问题，借鉴二战取得胜利的原因，思考在当今形势下促进世界和平与发展的关键措施——加强国际合作等问题。