长沙指标生对名初是无效政策？

　　1、政策目的：推动义务教育均衡发展，促进教育公平。

　　2、指标分配比例：城区省级示范性普通高中公费招生计划的40％作为指标生计划，分配到城区公办初中和相关子弟学校。

　　下表是部分学校的指标生分配情况：

　　解读：原则上，每个初中学校分配2所高中（一所四大，一所其他省示范）的指标生名额，分配的名额和学校符合条件的毕业人数成正比。具体分配到每个学校的比例：2015年，每个初中分配有四大名校的指标生名额为符合条件的毕业人数的6%，其他示范性学校的名额为符合条件的毕业人数的8.5%，合计是14.5%。其中有四个特殊的学校，周南实验中学、明德华兴中学、市实验中学、田家炳实验中学，这四个学校只有本校高中的指标生计划，为14.5%。

　　3、报考条件：

　　1.在城区公办初中学校就读三年的应届初中毕业生；

　　2.子弟学校初中入学时微机派位且在该校就读三年的应届初中毕业生；

　　3.子弟学校小学升初中对口升学且在该校就读三年的子弟。

　　解读：只要在公办初中和子弟学校初中就读满三年就可以填报指标生，民办学校则没有这个优惠。

　　4、指标计划的录取：

　　初中学校根据学生填报的指标生志愿和《指标生提前录取排序册》，达到指标生最低控制线的按以下原则依次择优，确定指标生人选：

　　1．比较学业成绩等第；

　　2．比较综合素质评定等第；

　　3．按照顺序比较享受优惠政策的情况；

　　4．比较书面考试语文、数学、英语三科的总等第组合；

　　5．按照顺序依次比较学业考试语文、数学、英语三科的单科等第；

　　6．比较学生初中三年语文、数学、英语三科五次期末考试总成绩。

　　解读：

　　1、排序规则：首先根据中考成绩排序，中考等级如果一致，再参考综合素质，再参考优惠政策（单科千分之一、少数民族等等），再参考语数外的等级，再参考初中的平时成绩。

　　2、择优规则：意思就是达到最低控制线以上。四大的指标生最低控制线是4A2B，明德周南市实验的指标生控制线是2A4B，其他省示范是6B。

　　下面是重头戏——

　　以长郡双语考长郡为例，2015年中考人数为1527人，学校分到长郡的名额为92人，而长郡双语15年中考6A人数就已经达到了375人，所以，双语这样的6A人数大于指标生名额的学校，指标生政策没有意义。

　　那为什么说指标到校起到了均衡发展的作用呢？

　　以湘府中学为例，每年能够考6A的学生很少，而根据指标生，指标生名额分配有17个，只需要达到4A2B就可以上长郡。（最终录取结果，实际指标生录取的人数为6个。），这就意味着，原本吃鸭蛋的局面，可能会出现一些“励志哥/姐”，凭借“指标到校”的便利，实现零的突破。

　　看到这里，大家应该对指标生有很全面的了解了吧！

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