家长浅谈直升生和指标生政策的改进

    从提高学校办学热情和教学水平，平衡教育资源的角度来看其实直升生和指标生政策从其出发点和初衷还是好的，但在政策执行中却发生了异化，弊端也逐渐显露出来了。
   
    直升生政策从目前的执行情况看还是有作用的。除了对名校加强自生初中投入，确保优质生源的利益引导机制外，目前对校内学习风气的影响以及素质教育的提升也有正面的效应，当然，执行中的偏差和不透明也存在，但不是主流，主导方向值得肯定，只需在执行中纠偏和改进；但同时执行的指标生政策那就比直升生政策更搞笑，这政策的执行才是各名校锁定名初优质生源的最大推手，更加加剧了教育资源的不均衡。不信的朋友可以去查查指标生计划名额和实际录取名额的对比就行了。如果今年各名校高新名单出来后，你查查各名初的指标生等第级别就可以看出来，对普通公立初中而言，指标生政策受制于生源和教学软硬件的限制，往往形同鸡肋，经常招不满额。其实从保护名校的利益出发（圈定优质生源）和促进教育资源的均衡角度（提高普通公办初中生源入学率及教学质量）来说，只有调整直升生和指标生政策，才能促进教育资源的均衡化发展和教育水平的进一步提升。我认为可以采取如下几项措施进行改进：