看长郡学子如何从数学“学渣”到“学霸”(3)

　　我通过背题目的限制条件，逐渐地发现，其实有很多题目有些条件都是一样的！这样我背熟一个限制条件，就能适用于很多题目。（要是觉得还不够满足的话，可以背结论，从结论推知条件）每道题都有其特定的条件，题目中的每个条件对于解题都有帮助或者起到限制作用，要是你在解题的过程中有条件还没用上，那么恭喜你，你的答案或者说是过程错了！！因为那些高考题出得都是十分严谨的，他不可能给你一个条件又用不上它，就比如等差数列的公差d >0这个条件，那么你一定能解出两个公，一个是正，一个是负！要舍弃一个（当然用特殊的方法去解就不一定，比如说秒杀法）这只是我个人的做法，并不适合所有人。我觉得自己这样学可以更加高效！每个人都要结合自己的实际去找适合自己的方法！

　　经过几个月的努力，我的数学慢慢上去了，再加上补了很久的基础也慢慢有了起色，我的分数就稳定在120+的水平。进步不可谓不大。数学老师开始注意到我，找我谈话，说我取得的进步很好，但这是暂时的！你平时上课不认真听课，最后在高考场上吃亏的会是你！那时我只说了一句：我只想通过自己的方法去学习，是成是败，我也无悔！！

　　在个人的观点看来，有些老师不仅不能促进学生的发展，还有抑制学生的发展！我觉得在我们的中学时代就应该好好培养自己独立学习的能力，有自己的学习计划，而不是让老师牵着鼻子走！不是老师要你完成什么什么作业试卷，而是你要完成什么作业和试卷！我高三就没交过老师布置的作业，因为我始终认为抱着应付的心态去做作业，就算做十张试卷也比不上认真地做一份试卷。应付式的学习只会造成学习资源的浪费！！我宁愿不交作业，也不会抄作业。

　　希望大家都能明白这一点，以后总不会时刻有人指导你怎么做，有很多事情是要你自己去决定的。所以我喜欢那种有自己的独特想法的同学，因为我觉得最了解自己的人是自己。你在学习的过程中遇到的困难你自己最清楚，你自己想要什么也是自己最清楚。

　　制定学习计划也是一件非常重要的事！因为高三一年的时间真的不多！！我们要清楚我们每个时段需要学习什么，如何把一天的时间充分地利用好。制定学习计划要根据每个人的实际情况，并不时把它更换。一个好的学习计划不仅能给你更大的学习动力！也能让你更好地规划自己不多的时间。所以强烈建议每个人都建立一个自己的学习计划！

　　随着数学成绩的提高，有欣喜，却也有不甘。(每次都不算太拔尖)。我就纳闷了……我不断地寻找原因，寻找解决的方法。我找到了两个字，感悟！是的，就是感悟。相信很多成绩比较好的同学都能明白这两个字的意思。 还记得我很久之前的同桌（我们学校的状元，省排第四，加分就排第一）告诉过我，学习就是一个感悟的过程！所以题海战术不是不能用，这取决于你怎么用。我当时是不懂这些话的！到了高三后期我才懂得，可惜已经太迟了。 我的学习就是做题，总结，感悟！反复循环。(培养自己对学习的兴趣是第一要事，但怎么培养我就不得而知了，我就是高三就糊里糊涂地喜欢学习了) 终于是打完了，数学的就这样了。

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