在长沙应如何选择一个合适的高中

       教育发展到现在，择校竞争越发低龄化，大家会发现，中考择校的重要性并不亚于高考择校。与高考择校不同的是，中考择校更注重学生后期学业发展。高考结束意味着一个学习阶段的结束，而中考却意味着一个学习阶段的开始，从学习连贯性上来说，中考择校的重要性更甚于高考择校。

　　在面对长沙各种各样的高中，我们家长到底要如何选择？分数是唯一指标吗？很多家长肯定会说，当然不是，要选择合适的。那么，怎样才是合适的呢？不放看看这些文字吧！

　　1、深入了解学校的管理风格。

　　说到择校，自然要涉及对一所学校的深层认知和评价，深层次的认知当指对一所学校传统文化即校风的深入了解：如有的学校以严厉著称，让一些学生难适应，精神过于紧绷；有的学校则比较民主，给学生较多的生活、特别是学习上的自主权，对孩子的自主管理又有更高的要求。有的学校对教职工比较放任，教师除上课之外并不坐班，队伍管理比较散漫；有的学校对教师管理规范、考核严格，形成有效的约束机制，总体效果可能会更好一点。这些都不是一眼就能看透的，但的确体现了不同的校风和学校文化。它对学生成绩和学生一生的立身行事都有着持久的影响。

　　2、评价学校的教学成绩，要结合入口。

　　怎样评价一所学校。现在社会、家长看一所学校的优劣，往往只看这所学校的最终达线率、升学人数，升学率高了就一俊遮百丑，其实这对于处于基础教育末端的高中学校来说是很不公平的，科学的评价应当是看其同等水平的生源最终高考成绩之比，看其学生经过三年的学习是否达到了理应达到的高度。建议广大中考学生和家长特别地注意这一问题。单看绝对升学人数不科学，比如某中学重点班进班分数是6A，结果高考达线率是70%，你能说它高吗？而某普通中学某班进班时6A分以上的是10人，结果其中有9人达线，你又能说它低吗？

　　3、教学设施发达不代表学校好，但是落后一定水平不高。

　　师资设施等办学基础，这一点容易辨识，但是要注意一个问题：设施发达不代表水平高超，设施落后则一定水平不高。现代中学教育内涵不断丰富，孩子除了要完成基础学业外，必须在中学阶段实现自身素质的全面提高，学校必须具备为不同层次、不同兴趣学生发展个性提供硬件支持。

　　4、要考虑学校对同层次孩子的态度。

　　从学生个体发展来看，其受关注的程度和学业成绩的提高是成正比的，尤其对某些自控能力较差的学生更是这样。实践证明，大多数学生更适合在激励、关怀中成长，严酷的竞争环境往往会使其产生挫折感，徒增其心理负担。反而就教师作用而言，影响学生成绩的最核心因素一是教师的业务能力，二是其工作态度，从教育过程和效果来看，后者往往比前者更重要。

　　总之，择校最忌讳攀比，不要被外部言论所影响，从孩子的学习成绩、家庭的经济承受能力、生活自理能力、地理位置等各方面的实际情况出发，选择一所最适合的学校。要如何了解一个学校？关于这一点，给予广大家长和学生建议是：亲自到相中的学校去走走看看，亲身体验一下学校的教育教学常态。