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2016长沙中考:冲刺阶段如何提升作文

来源:扬州新闻网-扬州晚报    作者:邵伟 乔云    2016-05-23 10:16:28

说两句

  •      关于作文复习 最后这段时间还有提升空间

      关于作文复习,还可以做哪些事?

      回顾自己初中三年以来写过的作文;升格训练,精心打磨几篇好作文出来;对记叙文文体进行规范化认知;针对自己作文的不足之处,修改、重写相关的段落,使之符合规范并有亮点;每天挤出时间适量阅读,拓宽眼界,保持对生活的敏锐感知度。

      作文还可以有哪些提升空间?

      材料转化与立意提升

      向人生层面提升;向社会层面提升;向文化层面提升;向哲理层面提升;向生命、审美等层面提升

      记叙文的叙述与描写

      叙述与描写方面出现的明显不足:其一,只有叙述,没有描写,文章干瘪无味,形容枯槁,瘦骨嶙峋,如同一个行将就木的老人;其二,描写泛滥,淹没叙述,文章缺少筋脉,如同赘肉堆砌的肥汉,走起路来,全身晃动;其三,虽有一定的描写,但描写程式化,千人一面,万物一型。说起汗珠,必定是“豆大的”;说起暴雨,一律“瀑布似的”;而谈起皱纹,不外乎“刀刻般的”。

      行文中的语言与表达

      写作中确立几个方面的意识:行文中的语言与表达。语言表达避免描写的程式化、套板化,培养观察力、感受力和鉴赏力;基于写作者自身观察,糅合自身立场,力求抵达自己理想状态下的真实;在叙述与描写中对细节的深度把握,力争所写的就是我们日常生活的一种还原;叙述以人的性格和命运为中心,关注事件过程,而描写则以物和事为中心,关注场景和状态;如果说叙述是一种行进,那么描写就是行进中的停留。


    2018年 等级分数区间 第一批 第二批 第三批 指标生控制线
    2017年 等级分数区间 第一批 第二批 第三批 指标生控制线

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