考试时犯这样“简单”错误，别以为是很简单的问题！

　　长沙中考网讯：开学二个月来，很多中学都进行了期中考和月考，我看了部分家长写的考后总结，发现一个问题，大多数家长把孩子的计算丢分和审题不清，都归为态度问题。痛心疾首地花了较大的篇幅进行描述，然后苦口婆心和孩子反复讲各种道理，试图通过沟通来端正孩子的学习态度，解决问题。

　　我想告诉这些家长：你这个方式，错了！审题不清，不是态度问题，是能力问题。就像我过去不断跟大家反复强调的，计算，也是能力问题，不是态度问题！

　　很多孩子计算丢分，家长就说：“你粗心了，你不认真，下次考试一定要认真计算啊！”以为只要孩子认真了，计算就不丢分了，这是错误的！计算是能力问题，不反复强化训练，能力不达标，怎么强调态度都没有用，下次该丢分还一样丢！只有怎么看待计算这件事，才属于态度问题。比如以为计算会了就行，不要紧，只要认真就能解决，这就是对计算如何做到严谨准确高效的认识不深刻，算是态度问题。但计算不丢分，只能从通过强化训练提高计算能力入手。行动上付出努力才能解决问题，光讲道理，端正态度，没用！

　　同样的，审题不清，是这个孩子的读题能力问题，和态度无关。并不是说你反复强调说“你要认真读题啊”，孩子就能认真读题了。这不是你讲道理能解决的，说破嘴皮都没用。那如何去提高读题能力？只能踏实下来，用正确的方法训练读题。比如每天有二十分钟早读时间，要求孩子用手指着书，大声读出来，家长旁边注意一下孩子朗读的流畅性，有没有加字减字，关键词有没有重读，停顿和断句是否正确等，不对就重来，对了为止。不在于每天读多少篇课文，而在于每天都有坚持学习用正确的方式朗读；写家庭作业要求把题朗读出声，用手指着一行行挨着读，用笔划出关键词；还可以读完口述题意，讲清楚已知和未知条件，明确求什么；等等，方法不一而足。想把能力提高，就必须在行为上改变目前的读题习惯，用科学的方法进行训练和纠正，而不是一遍遍讲道理。不用科学方法针对性训练，大道理讲一万遍也没用！

　　至于有的家长跟我说孩子不想配合怎么办？那我就帮不了你了，如果什么都依从孩子的意志，让孩子说了算，那就别提那么多要求，也别纠结烦恼了，孩子开心你跟着开心就完了呗。否则，就明明白白告诉孩子：“既然你自己做不到，又希望有体面的好成绩，那么，听我的，跟我做足三个月，我来帮助你，让你有能力做到。”剩下来的，就是坚持付诸行动了。

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