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2016年长沙中考语文答题模板(2)

来源:家长帮社区    作者:精灵严    2015-10-29 15:43:08

说两句

  •   总之,鉴赏古代诗词:

      第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:

      1细读标题和注释;

      2分析意象;

      3品味意境;

      4联系作者。

      第二步,弄清技巧:

      1把握形象特点;

      2辨析表达技巧;

      3说明表达作用。

      第三步,评价内容观点:

      1概括主旨;

      2联系背景;

      3分清主次;

      4全面评价。

      答题时,要特别注意以下几点:

      一是紧扣要求,不可泛泛而谈;

      二是要点要齐全,要多角度思考;

      三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。

      易混术语区分

      (一)“方式、手法”的区分


      艺术手法,又叫表达技巧,包括:

      ①表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明。

      ②表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

      ③修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

      (二)“情”、“景”关系区别

      借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语。

      (三)描写的角度

      常见的角度有:形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。

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    2018年 等级分数区间 第一批 第二批 第三批 指标生控制线
    2017年 等级分数区间 第一批 第二批 第三批 指标生控制线

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