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来源:家长帮社区 作者:那抹__残阳 2015-10-19 15:44:48
自长沙中考实行等级制以来,有关等级制的利与弊的争论就没有停止。这么长时间的泡在论坛,觉得绝大部分的家长是持反对意见的。持赞成意见的家长,能指出等级制好处的,集中在:等级制有利于引导学生全面发展。而等级制的不足,家长们罗列了一箩筐。
面对少数“专家”对等级制的坚持,我们为什么会心理如此不适,怀念过去的总分制?为什么家长们如此反对“等级制”?
人们反对的东西往往是对其利益有害的东西。
以等级制为利。
我们把学生的成绩分为好、中、差三等。
1.成绩好的学生家长心理。
对于各科成绩均衡的好学生的家长,从理论上讲,实行等级制对他们的影响是最小的。总分值与等级制,不会对他们孩子的升学有太大影响,他们可以接受等级制。但是,因为考试本身的不确定性,谁也不能保证孩子中考科科正常发挥,一门失利,满盘皆输,等级制放大了单科的影响。而如果实行总分值,一门的失利,也许不会影响最终的升学。所以,这类家长,让他们选择的话,也会赞成总分制。
另一类好学生,可能是有一科稍差,而另一科很强特长生。毫无疑问,他们会赞成总分制,这有利于取长补短。在现在的等级制度下,他们本来还有一个退路就是签约,但是取消择校以后,签约也救不了他们了。
2.成绩中等的学生的家长心理。
成绩中等的学生,占学生总数的大部分。其中,各科成绩平衡的学生,等级制,对他们的影响小。但基于上面同样的原因,也赞成总分制。
3.成绩差的学生的家长的心理
他们的态度应为中立。两种考试制度,对他们的影响不大。
上面分析了各类学生家长的心理。可以看出,大部分家长反对等级制。那学校又是什么态度呢?可以推测,因为等级制使考试的不确定性增加,不同的学校态度是不同的。总的来说应是:好初中反对等级制,好高中也反对按等级制录取。
最后总结一下,我们的不适是因为等级制会影响我们孩子的发展。
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