最简单最白话的介绍中考指标生(2)

　　哈哈，这个问题要细说，请注意，两位关键词：同校，排名。

　　举个例子，长郡双语中学的学生在本次中考中排名是长郡双语的第110位，TA填报了长郡的指标生，他在学校前有109个同学排在他的前面。于是长郡招生办的某老师就问：

　　1、够指标生线吗？废话，当然够！

　　2、在他们长郡双语所有“指标生报长郡的学生中排第几”？答：排第110。

　　问：俺们长郡给了他们双语多少个指标生名额？答：105个。招生办老师于是：去，一边呆着去，指标生不予录取。

　　清楚没有？！“同校”。你是长郡双语的，指标生方面，你就同你双语的同学PK。同时，长郡给了双语109个指标生名额，对不起，你排第110，在“排第几”上你不符合要求。一边稍息去吧。

　　当然，该同学极有可能考分已经超过了长郡中学的分数线，如果同学志愿填报第一志愿填报了长郡中学，那么仍然是可以被长郡中学录取，不过却不是以指标生录取，而是以第一批志愿录取。

　　再举个例子，XX普通初中校的某学生报考长郡指标生，他们全校已经N年没有任何一个同学分数达到过长郡中学的指标线了，可是，TA符合上述二个关于青菜的要求，于是档案送到长郡了。

　　长郡招生办的某老师依旧摇头晃脑地问：

　　1、够指标生线吗？汗，此人刚刚够。

　　2、在他们XX初中校所有指标生报俺们长郡的学生中排第几？答：排第二。问：俺们长郡给了XX初中校多少个指标生名额？答：3个。于是长郡招生办老师说：欧了，录了此人。

　　这下看出指标生这个政策的苦心了吧？长郡双语第110名，非常牛叉的，对不起，在指标生这个范畴，你也许PK不过烂校的第2名，虽然可能你的分数超过 他80分，但对不起，在指标生的游戏中，你处下风。当然，你分高，硬考长郡也木有问题，那是你本事。指标生就是为了平衡教育资源，让差校的学生也有机会和 动力去争取进入长郡这样的名校。