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来源:家长帮社区 作者:小蓝先森 2014-07-10 15:31:22
至于为何要将以前的分数制改为等级制,这是因为在2001年,我市被教育部确定为全国基础教育改革试点城市。《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》(教基〔2008〕6号)文件提出要“实行以等级形式呈现学业考试成绩”“普通高中招生要切实改变将分数简单相加作为高中录取唯一标准的做法”,我市中招录取实行等级制,是改变过去分数录取而导致每一分都是“高厉害点”,学生对每个学科每一分都必须“锱铢必较”的做法,为综合素质评价腾出空间,有利于促进学生全面发展。
随着经济社会的发展,家长对教育的期望值越来越高,认为等级制之间有差别,质疑逐渐增多,为此,去年五月在武汉举行的全国基础教育改革研讨会上,我市提出希望恢复分数制,但教育部坚持推行等级制的做法,并对退出等级制的部分城市提出了不同意见,要求我们细化等级制,解决实行等级制带来的难以操作的问题。今年的做法,是在广泛征求意见的基础上对等级制的完善,并非向应试教育导向。部分学生家长提出表示不理解,认为可能对学生不公平,加之今年对各校高中招生工作进行了严格规范,按教育部的要求,择校生指标不超过公费招生计划的10%(往年是公费招生计划的30%),中考评价等级增加了“A+”和“B+”,减少了踩线学生,同时取消了“空降班”,导致今年名校录取分数线自然要高于往年。
第四、您说湖南经济电视台采访教育局相关人士,说“4A2B+能进四大名校,可现实却是2A+4A都进不了四大名校”的质疑,这是您对指标生政策的不了解。指标生政策是促进义务教育均衡发展的重要举措,教育部要求省级示范性中学要有70%的指标分配到初级中学,长沙逐年在增加,今年已经达到40%。指标生的下达方式是将省级示范性中学的招生计划分配到每个初级中学,向农村学校和薄弱学校倾斜。指标生录取线“4A2B+”为最低控制线,达到控制线的学生按照指标生计划从高到底依次录取,很多学校指标生录取线不会下到“4A2B+”,只有薄弱学校和边远农村学校才会出现这类情况,其主要目的是稳定薄弱学校生源,让他们的学生也有机会到省示范性中学就读。
2018年 | 等级分数区间 | 第一批 | 第二批 | 第三批 | 指标生控制线 |
2017年 | 等级分数区间 | 第一批 | 第二批 | 第三批 | 指标生控制线 |
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