家长出面澄清长郡中学“四流言”(3)

    流言三：长郡总是补课？
   
    长郡高一全年没有补过课，高二才开始跟上了其他学校的步伐，每周补一天。长郡高一有一种叫做培优班的项目，虽然是周六上课，但是完全自愿报名，没有老
   
    师会强迫着学生去报（我开始就没报，是后来退竞赛后闲得蛋疼主动要求加入的），全年级一共20个班，培优班只有5个，而当时高一实验班就有6个。
   
    流言四：长郡只强调应试教育，素质教育能省就省？
   
    事实上，因为一些历史遗留问题，长郡目前不少活动都开展得没有雅礼出色。但是，长郡也在逐渐重视对学生综合能力的培养。高一时，学生要求每学期做一次社会实践（要写出论文和报告），且绝对不是走走过场。有一个很生动的案例，高一上学期，有一组在做社会实践时，研究的内容是长郡的校服，发现很多学生对长郡校服不太满意，将结果写成了报告上交学校。学校当即同意进行改正，并委托学生成立校服设计小组进行自主设计，从筹划到征稿到筛选甚至联系生产厂家，都由学生自己完成，在这过程中，学生的素质得到了极大提升。我们高一暑假学校有强制性的“走进新农村”，在农村中进行锻炼，并进行调查研究活动，同时锻炼身体加开阔视野。社团方面，应有的社团长郡基本都有，尤其是在这个学期，学校也觉得社团活动气氛不够且很乱，加强了对社团的管理，除了规定时间进行活动，还要求所有社员必须到场（会有人点到），随便缺席社团活动者会记做旷课且扣班分。每次进行完活动社员要给活动打分，活动开展得不够好的社团学校会加以警告，杜绝了以前很多社只是挂个名字一年到头也不开展几次活动，或者即便开展活动也只是组织者无心创新，参与者想翘就翘的现象。
   
    考虑到可能存在的特殊性，下面还补充另外一个同学的自白：
   
    “作为一个文科班的非学霸出国党，我的经历其实也大同小异。虽然日程安排没那么紧张，但是在高一还没分科时学科出国两手抓也存在一定的压力。但是因为长郡作业不是太多的缘故，我每天放学前就能把作业做完，晚上专心搞出国的东西。说实话没有老师的支持我是做不来的，虽然高一的时候这一点没有太大的体现，除了在我十二月份准备托福考试的时候老师爽快的签了条，但是老师也找我谈过话说，虽然学科要紧但更重要的是你的托福。因而每次考完托或sat以后我的老师也会询问我的成绩，考的好也会在全班夸我，给了我莫大的自信。