2014长沙中考化学复习——理清做题思路

　　2014长沙中考化学复习——理清做题思路

　　在审完题后，要对自己圈画出的重点信息加以分析，不能盲目草率行事。理清思路，找出此题的突破口，步步攀登。实验题都是源于课本而又高于课本，注意课本知识的提升，在考试的复习阶段最好还是要回归教材。

　　1.去除杂质时要保证杂质能去除彻底，要保证没有产生新的杂质。还要保证加入的药品不会损坏主要成分。除杂时可以考虑的思路有：①加入药品可吸收杂质②将杂质变为气体③将杂质变为沉淀(在溶液中)④转化，将杂质变为主要成分，变废为宝。不论是除杂还是分离，要注意恢复到要求的状态，比如是固体还是溶液等。

　　2.关注压强问题。如果实验中出现了液面的升降(倒吸)、气球的变化、墨水的移动，一般原因是压强的变化，而压强的变化一般是由某些反应对空气中气体成分的消耗(如铁的锈蚀或红磷的燃烧)，或某些反应会放热(或吸热)使气体膨胀(或收缩)而导致的(如镁和盐酸的反应，生石灰和水的反应，硝酸铵溶于水等)，还有就是气体的溶解(如二氧化碳溶于水并与水发生反应，塑料瓶变瘪)，还有密闭容器中通过长颈漏斗(或分液漏斗)添加液体。(一般是在密闭的容器中会发生压强的变化)注意内部气压与外界大气压大小的比较，以确定实验现象。

　　3.在有很多装置组成的一套实验器材的实验题中，或许会有许多止水夹。要注意某个止水夹的开启或关闭形成的联通装置，从而考虑气体或液体的流向。伸入瓶中的导管口的长短决定了是“走气”还是“走液”。分析清每一个容器存在的目的，从而对通入的液体或气体“对号入座”。还要注意有些容器中会有气体生成，生成的气体会随着通入的气体一起“踏上征途”。止水夹的开关有时也会涉及到气压的问题。

　　4.在做气体实验前，要先检查装置的气密性。

　　5.在实验装置的优劣性的比较时，要考虑的方面有：污染(或毒气)、实验安全性、实验准确性、能够随时添加药品、能够控制反应的发生和停止、能使反应更充分等。

　　6.有些实验在实验开始之前回先通一段时间的空气或氮气。作用可总结为如下几条：1、助推，将气体推到反应容器中，使反应更充分，实验更准确。2、如果是通氮气，则是排尽装置中空气(考虑实验的安全性或准确性)3、(压强的改变)防止倒吸。

　　7.“一个集气瓶，一个软木塞，一个长导管，一个短导管”就是传说中的万能装置。它的作用：1、排空气法收集气体，密度小的气体从短管进，密度大的气体从长管进。排水法收集气体时，将水装满，气体从短管进。2、洗气装置，气体从长管进，通过瓶中液体再从短管出去。3、关于压强的改变(空气中氧气含量的测定)