从另一个角度反驳麓山国际“单飞论”

    长沙中考网讯：这则报道出来后，论坛和QQ群中一些人就长沙市教育局王建华局长的讲话作了麓山国际已经事实上独立的解读，一些正在择校门口犹豫不决的家长开始了动摇，还有一些孩子正在麓山就读的家长看到论坛中的分析也表露出了忐忑，作为一直关注此事并对麓山国际了解不少的家长，我觉得应该正本清源，解读一下王局长讲话的真正用意。
   
    （参与讨论：认可成绩，正视问题，谋划未来——解读王局长在麓山调研中的讲话）
   
   
   
    个人认为，王局长率队到麓山国际调研是有针对性的，这个针对性不是论坛中一些人说的“是为已经独立的麓山而来“，而是就学校由民办转为公办需要解决的问题作专题调研。报道中已经很清楚地点明了麓山李校长所作汇报只是针对学校转制。基于此，我就王局提出的6条思路解读如下。
   
    一是保持学校优势，凸显办学特色。承认麓山国际在办学中的优势和特色，对学校以往的成绩给予肯定。
   
    二是争取现行政策，确保持续发展。这一点可以看出王局长对学校未来的关心与支持。众所周知，完全公办后，麓山在招生和教工待遇上肯定会遇到问题，如果以划片招生，麓山目前的区域范围存在着生源不佳的情况，如何理顺生源，确保巧妇有米煮饭，这是必须考虑的问题，否则已经取得不错成绩的麓山很可能会迅速没落。可喜的是，从王局的这个讲话中能够看到市教育局对麓山保留目前过渡期政策的支持态度，这个支持很可能会是延续多年（今后视发展而定）。
   
    三是理顺人事关系，实现平稳过渡。由于长郡系托管学校的不断增加，从麓山国际抽调去支援的老师的人事关系有些还保留在麓山，这在一定程度上使麓山存在着“编多人少”的情况，也给学校的管理和教学带来了困惑，如果能够理顺这些关系，让外出支援他校的名师回到麓山，将能保证学校的平稳过渡。
   
    四是合理调配资金，改善办学条件。这一条无需解读，学校需要将掌握在财政的资金用于校园建设和教工待遇的改善，应该是这个话题的因由。
   
    五是科学谋划未来，打造麓山品牌。这句话的重点是“科学”，要打造良好的麓山品牌肯定不能乱来，不能心血来潮地拍脑袋，一切不利于麓山长远发展的急功近利行为都不是科学的，想将麓山独立出去必须做好风险评估，如果得不到社会和家长的真正认可，匆促的独立行为将会适得其反，只有水到渠成才能行动。
   
    六是规划办学行为，示范引领发展。由于麓山成立伊始并非公办学校，目前尚不是示范性学校，随着民转公身份的改变，成为“示范性学校”已是不久可以实现的事。

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