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来源：长沙中考网整理 2013-10-08 17:59:27
长沙中考网：长沙的中考物理出题形式不断变化，越发新颖，与实际生活联系越发紧密，但万变不离其宗，掌握好中考的重要考点及知识点，再加上灵活运用，那中考不再是难点。 长沙中考网小编整理了近五年长沙中考中每个考点的分布情况，在课本的章节中，考点的出现形式及出题类型；同学们在中考复习中要抓住考点，有方法的进行有效复习。
| 章 节 | 2008年 | 2009年 | 2010年 | 2011年 | 2012年 |
| 声现象 | 声现象（选择） | 声现象（选择） | 声现象（选择） | 声的传播（选择） | 声的传播（选择） |
| 光现象 | 平面镜成像（实验） | 光的直线传播、光的反射（填空） | 光的直线传播（填空） | 光的直线传播（选择）探究光的反射定律（实验） | 探究平面镜成像特点（实验）光的传播、反射（解答） |
| 透镜 | 放大镜（填空） | 望远镜（选择） | 探究凸透镜成像规律（实验） | 凸透镜成像及规律（填空） | 照相机成像问题（选择） |
| 物态变化 | 自然界中水的三态（选择） | 水的熔化、沸腾曲线（选择）、观察水的沸腾（实验） | 液化（填空）、晶体熔化（实验） | 白雾的物态变化 | 研究水的沸腾（实验） |
| 电流和电路 | 并联电流（填空）、故障分析（填空） | 电路设计（选择） | 探究并联电路电流的规律（实验） | 闭合电路并串联（选择） | 电荷（选择） |
| 电路中电流电压电阻的计算（填空） | 探究“通过电阻的电流与其两端电压的关系”（实验） | ||||
| 电压电阻 | 超导（选择） | 探究串联电路电压的规律、故障分析（实验） | 导体和绝缘体（选择） | 测 量 小 灯 泡 正 常 发 光 时 的 电 阻（实 验 ） | |
| 欧姆定律 | R=U/I（填空） | 滑动变阻器与电路的综合计算（计算） | 并联电路动态变化的定性分析（选择）、滑动变阻器与电路的综合计算（计算） | ||
| 电功率 | 安全用电（选择）、电热（填空）、测小灯泡的电功率（实验）、正常发光（计算）、最大最小功率（计算） | 电路中电功率的计算、电热计算（填空） | 探究导体发热量与哪些因素有关（实验）、电能与电热、图像综合（计算） | 电流表、热量的计算（填空） | 热计算（选择） |
| 电功率的计算（填空、计算） | |||||
| 电与磁 | 奥斯特实验（选择）、电动机（填空） | 发电机的能量转化（选择）、探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关（实验） | 电动机的应用（选择）、地磁场（填空） | 安全用电原则（选择）电动机、发电机的应用（选择） | 电磁铁的运用（选择） |
| 电磁波 | 电磁波的应用（选择） | 电磁波的应用、传播速度（填空） | 电磁波的应用（选择） | ||
| 质量和密度 | 质量计算（填空） | 测量固体的密度（实验）、新材料（选择、综合） | 质量和密度的测量（填空） | 质量估算（选择） | |
| 密度的概念（选择） | |||||
| 运动和力 | 长度、质量、力的估测（选择）、力的作用效果（填空）、长度测量（填空） | 力（选择）、参照物（填空）、速度（计算） | 探究压力的作用效果（实验） | 平衡力与相互作用力（选择） | |
| 力和机械 | 杠杆的应用（选择）、探究滑动摩擦力（实验） | 增大有益摩擦（选择）、探究杠杆平衡条件（实验）、弹力大小与伸长的关系（计算） | 增大有益摩擦（填空）、杠杆和浮力综合（填空） | 增大有益摩擦（选择） | 减小摩擦（选择）探究“杠杆的平衡条件”（实验） |
| 磁力（填空） | |||||
| 压强和浮力 | 浮力分析（选择）、压强定义式（填空）、压力（计算） | 浮力带计算分析（选择）、液体压强的计算、连通器的原理（填空）、压强定义式（计算） | 大气压强（选择）、流体流速与压强的关系（综合）、液体压强（计算）、杠杆和浮力综合（填空） | 浮力分析（选择） | 浮力、阿基米德原理的应用（选择） |
| 力学综合题（计算题） | 压强的计算（填空） | ||||
| 功和机械能 | 滑轮组机械效率（选择）、重力势能（填空）、功和功率（计算） | 动能和重力势能（填空）、水平方向滑轮组的功率、机械效率计算、功的计算（填空） | 探究动能大小与哪些因素有关（选择）、滑轮组的机械效率（计算） | 功率的计算（选择）探究斜面的机械效率（实验） | 机械能守恒（填空） |
| 热和能 | 热机冲程（填空）、热量（实验） | 水的比热容、热量计算（填空） | 热传递改变内能（选择） | 热量的计算 | |
| 能源 | 天然气（填空） | 绿色出行（填空） | 纳米材料的应用（选择） | 可再生能源与不可再生能源的判断（填空） | |
| 能源利用（材料题） |
| 2018年 | 等级分数区间 | 第一批 | 第二批 | 第三批 | 指标生控制线 |
| 2017年 | 等级分数区间 | 第一批 | 第二批 | 第三批 | 指标生控制线 |
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