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2013年长沙四大名校中考语文复习题:句义与修改(3)

来源:长沙中考网整理        2013-04-22 16:46:34

说两句

  • 三、句子仿写和语句衔接

      1.仿句。

      大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了;从蜂蜜的浓香中,我们读出了______。

      2.例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽;鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。

      蜡烛,如果______,那它永远不能发光;航船,如果害怕风浪,那它永远不能

      3.例句:母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。

      感情是____________:____________,____________,__________________。

      友谊是____________:____________,____________,__________________。

      4.人生的意义不在于索取而在于奉献,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;

      __________________________________________

      5.例句:宽容,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;宽容,就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的创伤;

      宽容,__________________,__________________;

      宽容,__________________,__________________。

      6.请在下面的横线上填写恰当的话。

      要求:①句式与标有波浪线的一句相同。②语意与标有波浪线的一句连贯,并与之构成排比。

      故宫像一部卷帙浩繁的史书,凝结着历史的烟云,记载着岁月的沧桑,每一座殿字楼台都承载着丰富的文化,__________________,________________________。

      7.课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义>,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;__________________;__________________________。

      8.填人下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(  )

      农村的道路像一些遗弃的绳子,______,永远不会有人想起来把它弄直;河流始终妄图躲开人类,______;树林是淡青的,它们已由自然繁殖生长改为人工种植,______。

      ①被随便地扔在田野上

      ②把它随便地扔在田野上

      ③村庄却总是在某个拐弯处踩住它

      ④却总是在某个拐弯处被村庄踩住

      ⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了

      ⑥任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了

      A.②④⑥  B.②③⑤  C.①③⑥  D.①④⑤

      9.在下列语段空缺处填补还原语句,正确的一项是 (  )

      爱心是______,使饥寒交迫的人感到世间的温暖;爱心是______,巳濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是______,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是____,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

      ①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光

      A.②③①④  B.④②①③  C.①③④②  D.①②③④

      10.依次填入下面横线上最恰当的两个句子是(  )和(  )。

      要形成讲礼貌的风气,就要养成文明的说话习惯,要有好的语感。  假如心里老是考虑“我要讲礼貌,我要讲礼貌”,这是很勉强的,勉强的事情是 不能持久的。  。所以要养成习惯,习惯成自然,不必想,自然而然地做到不使人家不舒服。叶圣陶先生的话是十分中肯的。

      A.有了文明习惯,有了好的语感,讲起礼貌来就自然,就靠得住。

      B.良好的语感是一个人语言素质高的表现,是在长期的积累和运用中形成的。

      C.记着的时候还行,忘了的时候,脏话就来了,这当然不能形成社会风气。

      D.很多事情都是不能勉强的,太勉强了往往会让人家感到不自在。

    下一页:参考答案


    2018年 等级分数区间 第一批 第二批 第三批 指标生控制线
    2017年 等级分数区间 第一批 第二批 第三批 指标生控制线

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